（通讯员 何永成）习近平总书记指出，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。江永县认真贯彻落实习近平总书记关于教育数字化的重要论述，坚持教育信息化技术与教育教学深度融合的核心理念，不断推进教育数字转型、融合创新、智能升级。
一、构建教育“网”打造数字教育。着力实施教育数字化战略行动，提供优质资源供给力。一是加强教育发展规划。县委、县政府坚持教育优先发展战略，成立了江永县智慧教育建设工作领导小组，多次召开专题会议研究推进智慧教育发展，为教育数字化作出整体规划。组建智慧教育管理室的工作专班，增强智慧教育工作力量。二是加大数字教育投入。投入政府购买服务费7780万元，建成覆盖全县各中小学校的智慧教育和智慧校园网，全县约900个班级安装了交互式多媒体系统、数字广播系统、高清录播系统、远程互动教学系统，全县数字校园、多媒体教室完成率100%。三是加力智慧教育管理。认真落实《教育信息化2.0行动计划》，出台《江永县智慧教育管理细则》，制定一系列可操作的准则与标准，实现“县区、校园、班级”各级平台统一、标准统一、用户管理统一、以及信息资源的分布式储存和检索统一。在统一的网络平台下，实现各业务系统的安全运营、互联互通、数据共享。
二、构建“云”课堂共享优质资源。着力用好用足智慧教育资源平台，打造优质课堂品牌力。一是“三个课堂”提质提效。依托智慧教育平台，实现专递课堂、名师课堂、名校网络课堂在中小学常态化按需应用。县级教育名师工作室团队开展线上线下“三个课堂”100余次，潇浦镇芙蓉学校上联名校、下联村小，推进优质专递课堂互动互通。二是“三级教研”提质提效。建立“县—片—校”三级教研共同体，全县设6个教研片区，每个片区由1所优质学校牵头带动多所学校，组织开展同课异构、课堂研讨等形式多样的教研活动和学科竞赛156次，4.8万师生共享优课展示，构建起资源共享、整体提升的教研共同体。同时，运用网络联校智慧平台，同步课堂，云端研讨，开展教学互动研讨200余场次，直播授课2000余节，打造高效课堂，促进教师专业化成长，提高教育教学质量。三是“1+1+N”城乡结对提质提效。即1所城区优质学校加1所乡镇中心校结对帮扶N所农村教学点，深入开展名师工作室“送教下乡”教研活动和优质课同步课堂传递，实现优质教学资源共享共进。每年定期开展“云课堂”资源共享，600多名农村教学点师生乐享优质课堂，促进城乡教育优质均衡。
三、构建智慧“端”提升教育质量。着力创新智慧教育应用场景，提升智慧教育核动力。一是智慧“端”创新教师培训。丰富方式，创新载体，坚持线上与线下相结合，坚持“县级培训”和“学校培训”相结合，深化教师全员培训，强化“国家中小学智慧教育平台”应用培训，推动“国家中小学智慧教育平台”在各学校常态化应用，促进中小学教师专业化发展。二是智慧“端”创新线上巡课。运用智慧“端”开展课堂教学线上巡课，每月实时巡查课堂教学2万余节次，实时掌握教育管理、教学教研和教师授课情况，智慧“端”线上巡课成为中小学校常规教学最广泛最有效的监管平台，助力教育质量提升。三是智慧“端”创新应用场景。拓展创新校园管理、精准资助、智慧思政、“双减”工作和校园安全等应用场景，推动教育治理高效精准，实现助学、助教、助研、助管功能优势，智慧教育“联教、联研、联培、联管理”成果进一步提质晋档，江永县教育局被评为“永州市网络安全工作先进单位”，江永一小被授予永州市教育信息化创新应用示范学校。江永县潇浦镇芙蓉学校案例《课后“智”服务，学生“慧”受益》获全市智慧教育平台应用案例二等级，智慧“端”应用为推动教育高质量发展提供了坚强的数字化信息化支撑。
